KISI-KISI UAS PKN SEMESTER 1 KELAS 4

	INDIKATOR SOAL
	1.1.1.        Murid dapat menentukan perangkat desa yang membantu tugas kepala desa 1.1.2.        Murid dapat menentukan salah satu contoh akibat warga desa yang tidak dapat hidup rukun 1.1.3.        Murid dapat menentukan jumlah anggota Badan Permusyawaratan Desa ( BPD ) dengan batas minimal hingga maksimal 1.1.4.        Murid dapat menentukan unsur – unsur terbentuknya sebuah pemerintahan desa 1.1.5.        Murid dapat menentukan mata pencaharian masyarakat pedesaan 1.1.6.        Murid dapat menuliskan kepala pemerintahan tingkat  desa  1.1.7.        Murid dapat menuliskan tugas / fungsi dan wewenang BPD ( badan Permusyawaratan Desa ) 1.1.8.        Murid dapat menyebutkan kepala pemerintahan tingkat kelurahan / desa / kecamatan 1.1.9.        Murid dapat menentukan lokasi pemerintahan desa /kelurahan 1.1.10.    Murid dapat menentukan tugas dan wewenang salah satu perangkat kelurahan yang melakukan pemembinaan terhadap ibu-ibu dan para pemuda 1.1.11.    Murid dapat menentukan pemerintahan yang dapat mengangkat seorang lurah 1.1.12.    Murid dapat menentukan kewajiban warg negara yang telah berumur 17 tahun 1.1.13.    Murid dapat menyebutkan kepala pemerintahan tingkat kelurahan / desa / kecamatan 1.1.14.    Murid dapat menuliskan perangkat-perangkat kelurahan 1.1.15.    Murid dapat membedakan kepala pemerintahan desa dan kelurahan 1.1.16.    Murid dapat menentukan salah suatu lembaga di tingkat kecamatan yang bertugas menangani dan melayani kesehatan masyarakat 1.1.17.    Murid dapat menentukann lembaga – lembaga  yang terdapat di tingkat kecamatan 1.1.18.    Murid dapat menentukan hubungan kecamatan dengan kabupaten 1.1.19.    Murid dpat menentukan tugas salah satu lembaga di  kecamatan yang berkaitan dengan keamanan 1.1.20.    Murid dapat menentukan sikap jika kelak menjadi salah satu pemimpin daerah 1.1.21.    Murid dapat menuliskan kepala pemerintahan tingkat  kecamatan 1.1.22.    Murid dpat menentukan tugas salah satu lembaga di  kecamatan yang berkaitan dengan kesehatan 1.1.23.    Murid dapat menyebutkan instansi-instansi/lembaga-lembaga yang wilayah kerjanya berada di kecamatan
	2.1.1.        Murid dapat menentukan urutan pertanggung jawaban pemerintahan kepada pemerintahan selanjutnya 2.1.2.        Murid dapat menentukan lembaga – lembaga lain yang ada di tingkat kabupaten / kota 2.1.3.        Murid dapat menentukan tugas dan kewajiban seorang bupati 2.1.4.        Murid dapat menentukan pemimpin dari suatu kepala daerah 2.1.5.        Murid dapat menentukan salah satu lembaga pemerintahan daerah yang memiliki tugas yang berkaitan dengan masalah hukum 2.1.6.        Murid dapat menuliskan unsur pemerintah pembentuk kabupaten/kota 2.1.7.        Murid dapat menuliskan cara sorang pemilihan kepala daerah 2.1.8.        Murid dapat menjelaskan sikap terbaik sebagai seorang pemimpin berkaitan dengan tugas dan tanggung jawabnya 2.1.9.        Disajikan potongan cerita tentang pemilukada, Murid dapat menuliskan sikap dan pendapatnya tentang pilkada tersebut 2.1.10.    Murid dapat mennentukan tata cara memilih anggota DPRD 2.1.11.    Murid dapat menentukan tata cara pemilihan kepala daerah provinsi 2.1.12.    Murid dapat menentukan lembaga-lembaga yang bertugas di wlayah provinsi 2.1.13.    Murid dapat menentukan lembaga peradilan yang bertugas pada tingkat  provinsi 2.1.14.    Murid dapat menentukan tanggungjawab kepala pemerintahan yang memimpin tingkat provinsi 2.1.15.    Murid dapat menetukan nama gubernur DKI Jakarta 2.1.16.    Murid dapat menuliskan lembaga keamanan yang berada di tingkat provinsi 2.1.17.    Disajikan ilustrasi cerita, siswa dapat menentukan pendapat / sikap terhadap kondisi yang dialami oleh warga di tempat pengungsian

KISI-KISI UAS MATH SEMESTR 1 KELAS 4

	INDIKATOR SOAL	BENTUK SOAL
1.1.	1.1.1.      Disajikan kalimat matematika, murid dapat menyebutkan angka yang hilang pada sifat – sifat operasi hitung bilangan komutatif 1.1.2.      Disajikan kalimat matematika, murid dapat menentukan sifat operasi hitung bilangan assosiatif 1.1.3.      Disajikan kalimat matematika, murid dapat menentukan sifat operasi hitung bilangan distributif 1.2.1.      Disajikan sebuah bilangan, siswa dapat menentukan nilai angka salah satu angka pada bilangan yang dimaksud 1.2.2.      Disajikan deret bilangan, murid mampu mengurutkan bilangan dari yang terkecil hingga yang terbesar 1.3.1.      Disajikan 2 bilangan, murid dapat melakukan operasi perkalian 1.3.2.      Disajikan 2 bilangan, murid dapat melakukan operasi pembagian 2 bilangan berturut – turut 1.3.3.      Disajikan ilustrasi cerita, murid dapat memecahkan masalah dengan melakukan pembagian 1.4.1.      Disajikan kalimat matematika, murid dapat menentukan hasil operasi hitung campuran dengan kaidah yang tepat 1.4.2.      Disajikan kalimat matematika, murid dapat menentukan hasil operasi hitung campuran dengan kaidah yang tepat 1.4.3.      Disajikan kalimat matematika, murid dapat menentukan hasil operasi hitung campuran dengan kaidah yang tepat 1.5.1.      Disajikan kalimat matematika, murid dapat menentukan taksiran / pembulatan hasil perkalian hingga ke puluhan terdekat 1.5.2.      Disajikan kalimat matematika penjumlahan, murid dapat menentukan hasil penjumlahan hingga ke dalam puluhan terdekat 1.6.1.      Disajikan soal cerita, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang 1.6.2.      Disajikan soal cerita, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang 1.6.3.      Disajikan soal cerita, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang	PG PG URAIAN ISIAN PG PG ISIAN PG PG PG URAIAN ISIAN PG PG PG ISIAN
2.1.            2.3.	2.1.1.      Murid dapat menentukan bilangan yang merupakan kelipatan suatu bilangan yang batasnya ditentukan 2.1.2.      Murid dapat menentukan bilangan yang merupakan faktor dari suatu bilangan 2.2.1.      Murid dapat menyebutkan faktor – faktor sebuah bilangan 2.2.2.      Disajikan sebuah bilangan, murid dapat menentukan kelipatannya 2.3.1.      Disajikan dua bilangan, murid dapat menentukan KPKnya 2.3.2.      Disajikan dua bilangan, murid dapat menentukan FPB-nya 2.4.1.      Disajikan ilustrasi cerita tentang KPK, murid dapat menentukan KPKnya 2.4.2.      Disajikan ilustrasi cerita tentang FPB, murid dapat menentukan hasil FPB-nya	PG ISIAN PG ISIAN ISIAN PG PG URAIAN
	3.1.1.      Disajikan gambar sudut, murid dapat mengukur sudut dengan sudut satuan 3.1.2.      Disajikan gambar sudut, murid dapat mengukur sudut dengan menggunakan busur 3.1.3.      Disajikan gambar sudut, murid dapat mengukur sudut dengan menggunakan busur 3.2.1.      Disajikan sebuah bilangan dengan satuan panjang tertentu, murid dapat mengubahnya ke dalam satuan panjang lainnya 3.2.2.      Disajikan kalimat matematika tentang penjumlahan satuan waktu tertentu, murid dapat menentukan hasilnya ke satuan waktu yang lainnya 3.2.3.      Disajikan penjumlahan satuan jumlah, murid dapat menghitungnya ke dalam satuan jumlah lainnya 3.3.1.      Disajikan ilustrasi cerita, murid dapat mengubah satuan waktu tertentu ke dalam satuan waktu yang lainnya 3.3.2.      Disajikan ilustrasi cerita, murid dapa mengubah satuan berat ke dalam satuan berat lainnya 3.4.1 Disajikan ilustrasi cerita, murid dapa mengubah satuan kuantitas ke dalam satuan kuantitas lainnya 3.4.2 Disajikan ilustrasi cerita, murid dapa mengubah satuan  kuantitas ke dalam satuan kuantitas lainnya 3.4.3 Disajikan ilustrasi cerita, murid dapa mengubah satuan kuantitas ke dalam satuan kuantitas lainnya	PG PG ISIAN PG URAIAN ISIAN PG PG PG ISIAN PG
4.1.	4.1.1.      Disajikan sebuah segitiga, murid dapat menentukan luasnya 4.1.2.      Disajikan sebuah jajar genjang, murid dapat menentukan luasnya 4.1.3.      Disajikan sebuah segitiga, murid dapat menentukan luasnya 4.1.4.      Disajikan beberapa bangun datar, murid dapat menentukan luas bangun yang paling luas 4.1.5.      Disajikan sebuah bangun datar, murid dapat menentukan luas dari bangun datar tersebut	PG PG ISIAN PG URAIAN